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Sinónimos, antónimos, homófonos y homónimos

 
 Planeamiento
Objetivo general: fortalecer la producción creativa con el uso de un léxico variado que reúna las características de legibilidad, ortografía y puntuación.

Objetivo específico: Reconocer sinónimos, antónimos, homófonos y homónimos en textos escritos.

Contenido: Sinónimos, antónimos, homófonos y homónimos.

Estrategias metodológicas: La profesora explicará en diapositivas el concepto y algunos ejemplos de sinónimos, antónimos, homófonos y homónimos.

Luego los estudiantes deberán realizar una práctica  de antónimos y sinónimos.

En sus cuadernos escribirán un par de oraciones por cada homófono y homónimo dado.

Valores y actitudes: Interés por el enriquecimiento del vocabulario.

Aprendizajes por evaluar: Fortalecimiento de la producción creativa con el uso de un léxico variado y que reúna las características de legibilidad y ortografía.

Tiempo: 2 lecciones.

Sinónimos, antónimos, homófonos y homónimos

Sinónimos

Los sinónimos son palabras que tienen igual significado o que aunque compartan el significado en forma exacta, su reemplazo dentro de la oración no ocasiona modificaciones en el significado completo de la misma.

Muchas veces, la diferencia se debe al nivel de la lengua que corresponde a cada una de las palabras.

Su uso es sumamente útil para evitar la repetición de ciertas palabras dentro de un texto.

Antónimos

Los antónimos son palabras que tienen significado opuesto respecto de un eje de sentido. Se debe tener cuidado ya que algunas palabras tienen varios significados y el antónimo correspondiente a cada uno de ellos es diferente.

Homófonos

Los homófonos son palabras que suenan igual  pero se escriben de manera diferente (no homógrafas), por lo tanto tienen significado distinto. En nuestro idioma existen letras diferentes que representan el mismo fonema.

Homónimos

Los homónimos son palabras que se escriben igual (homógrafas) y suenan igual (homófonas), pero tienen distinto significado. Existen palabras que poseen varios significados que no mantienen relación alguna entre sí. Al ubicarlas dentro de una oración puede saberse cual es el significado que se le dio en cada caso.

Práctica

Completa las oraciones con sinónimos o antónimos de las palabras encerradas en el paréntesis.

Antónimos

1.       ¡Qué……………. (buen) día hace para pasear!

2.      Laura vive en el……………… (primer) piso de este bloque.

3.      He……………… (suspendido) el examen de español.

4.      Mi mejor amigo quiere…………….. (vender) su coche nuevo.

5.      Dame el……………………….. (último) libro.

6.      Deberías conducir un poco más……………………. (rápido).

7.      Este vestido está muy…………………… (estrecho).

8.      Llegaron por el camino más……………… (largo).

Sinónimos

1.       Hemos………………… (cortado) las rosas del jardín.

2.      Conduce demasiado…………….. (rápido) y es peligroso.

3.      Fuimos a un restaurante y …………………..(degustamos) productos típicos.

4.      Nos gusta………………. (andar) por los campos.

5.      Fuimos al teatro pero la salida estaba…………………. (llena).

6.      Pedí un………………….. (trozo) de esa tarta de chocolate.

El partido terminó con la……………… (éxito) para nuestro equipo.

Para los homófonos y homónimos: elaboración de un cuento o poesía donde se evidencie el uso de este tipo de palabras. Tomar en cuenta la redacción y la ortografía.